Sitemap

Memuat…

Popular posts from this blog

Kenapa Menggoyahkan Pikiran? Belum Tentu Karena..

Filsafat. Kenapa? Kenapa filsafat? Kenapa aku semakin penasaran padamu? Kenapa kau menggoyahkan pikiranku? Oh.. Filsafat. Semakin aku penasaran padamu semakin berhasillah kau menggoyahkan pikiranku.. apalagi mata kuliah filsafat ilmu ini dibawakan oleh Prof. Dr. Marsigit M.A secara unik dan berbeda dengan perkuliahan yang lain. Kami diminta untuk duduk melingkar saat perkuliahan, diminta merekam proses pembelajaran, dan proses pembelajaran sangat menyenangkan seperti kami terbawa ke dalam dimensi tanpa beban, penuh canda tawa dan rileks.. Dan satu lagi keunikan perkuliahan filsafat ini, mendapat nilai 0 saat tes jawab singkat. Seperti pada pertemuan kedua pada hari Kamis, 20 September 2018, kami diberi 20 soal tes jawab singkat sebagai berikut : 1. Kenapa anda kuliah? 2. Kenapa anda telambat? 3. Kenapa anda tampak sedih? 4. Kenapa anda menulis? 5. Kenapa anda mendengarkan pertanyaan saya? 6. Kenapa anda duduk melingkar? 7. Kenapa ruangannya dingin? 8. Kenapa suara...
Read more

FILSAFAT PENDIDIKAN MATEMATIKA

Image
FILSAFAT PENDIDIKAN MATEMATIKA Menggapai Keikhlasan dalam Berfilsafat                                              Nama : Luthfannisa Afif Nabila NIM : 18709251031 Kelas : S2 Pendidikan Matematika B 2018 PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2018 Menggapai Keikhlasan dalam Berfilsafat Luthfannisa Afif Nabila 1 , Prof. Dr. Marsigit M.A. 2 Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta 1.     Pendahuluan Dewasa ini, orang memandang filsafat sebagai sesuatu yang menyeramkan. Apalagi dalam pendidikan matematika, berfilsafat menjadi sesuatu yang semakin menyeramkan. Sesuatu yang menyeramkan muncul akibat adanya rasa takut yang berlebihan. Rasa takut muncul karena kurang adanya keikhlasan dalam berfilsafat...
Read more

Philosophical and Theoretical Ground of Mathematics Education

  P hilosophical and Theoretical Ground of Mathematics Education Nama    : Luthfannisa Afif Nabila NIM     : 18709251031 Kelas    : S2 Pendidikan Matematika B 2018 No. Activity I : Ideology of Education Tokoh Tahun Keterangan 1. Radical Paulo Freire (1921 - 1997) Ideologi pendidikan menginginkan dunia pendidikan di gunakan untuk perubahan struktural secara fundamental, baik dalam ekonomi, gender dan pol itik. 2. Conservative Arthur Bestor (1908 – 1994) P endidikan bagi kaum konservatif diibaratkan sebagai proses menerima, bersabar atau menanggung nasib dengan penuh keyakinan bahwa mereka yakin akan mendapatkan kebahagiaan kelak di akhirat. Paradigma pendidikan konservatif anti perubahan dan tidak mengarah pada progresif. Tidak ada prinsip persaingan hidup, apalagi harus meruba...
Read more